实施新课程要关注教师的情绪管理

• 作者: 怀宁
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 情绪管理 教育措施 教学效果 选修教材 外界事物 教育理念 高考改革 专业知识 编写者
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G632.3

摘要

【正】新一轮基础教育课程改革已经在全国进行好几年了,众多的媒体和教育科研工作者更多地将目光投向新课程如何实施、新课程如何更好地服务于学生、适应学生等问题的探讨上,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	怀宁		7	9	2.0	3.0