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从小学计算机教学谈学生『主体性』的发展
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摘要：
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多种教学法在计算机教学中凸显学生的主体性
教学方法
计算机
主体性
高校《计算机信息技术》教学主体性探究
计算机信息技术
教学质量
教学实践
教学研究
小学数学教学中发展学生主体性的思考
小学数学教学
发展
学生
主体性
思考
数学教学中培养和发展学生的主体性
主体性
建构主义
教学过程
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期刊影响力
青海教育
主办单位：
青海省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-3502
CN：
63-1006/G4
开本：
大16开
出版地：
西宁市五四西路35号
邮发代号：
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
11778
总下载数（次）
7
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