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摘要:
数学学科,不仅是工具,更是思维训练的有效载体.现代教育学理论表明,课堂教学,是传授知识、传承文明、训练思维、提升人格的重要方式;而根据实际情况,适当搞一些切实可行的课外活动,对于培养学生的综合素质,同样是十分重要的.
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小学数学
学生思维能力
方法
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思维能力
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内容分析
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文献信息
篇名 训练学生思维能力的有益尝试
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 学生思维能力 思维训练 教育学理论 数学学科 有效载体 课堂教学 传授知识 训练思维
年,卷(期) zxlkzh_2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 G623.5
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1 刘延奎 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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学生思维能力
思维训练
教育学理论
数学学科
有效载体
课堂教学
传授知识
训练思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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10
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