高校教师提高课堂教学质量的途径探讨

• 作者: 孙峰 徐秋云 高启达
• 来源期刊: 科技信息（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师 课堂教学 质量 提高 途径
• 年，卷（期）: 2007,（16）
• 所属期刊栏目: 基础理论研讨2
• 页码范围: 327
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 3328字
• 语种: 中文

摘要

随着我国高等教育教学改革的不断深入,教学质量成为全社会关注的重点之一.课堂教学质量作为高校教学质量的中心环节是高校生存和发展的生命线.课堂教学质量的提高可以从多方面入手,作为高校教师在提高课堂教学质量过程中应做到:转变思想、更新观念,优化更新教学内容,改革教学方法和手段,讲究课堂教学的艺术性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高启达	济宁医学院管理学院	10	34	4.0	5.0
2	徐秋云	济宁医学院管理学院	26	173	8.0	12.0
3	孙峰	济宁医学院管理学院	2	2	1.0	1.0