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浅论C语言教学方法
浅论C语言教学方法
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摘要：
本文根据C语言的教学重点和目的，探讨如何提高C语言课程的教学质量，使学生更好的掌握C语言的基本语法和程序设计算法，培养和提高学生的编程能力。
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任务驱动
C语言教学体会
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文献信息
| 篇名 | 浅论C语言教学方法 | ||
| 来源期刊 | 电脑知识与技术：学术交流 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | C语言 教学方法 多媒体教学 | ||
| 年，卷（期） | 2007,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 1160-1162 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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C语言
教学方法
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期刊影响力
电脑知识与技术：学术版
主办单位：
时代出版传媒股份有限公司
中国计算机函授学院
出版周期：
旬刊
ISSN：
1009-3044
CN：
34-1205/TP
开本：
出版地：
安徽合肥市濉溪路333号
邮发代号：
26-188
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
41621
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