浅谈数学教学中学困生的转化问题

• 作者: 石友社
• 来源期刊: 新西部（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 转化
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育专题
• 页码范围: 227
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2522字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8607-B.2007.03.172

摘要

作者结合20多年的数学教学经验,在该文中阐述了初中学困生的形成表现,以及在数学教学中学困生的转化方法和技巧.