程序设计课程教学探讨

• 作者: 黄林生
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 程序设计 教学 算法
• 年，卷（期）: 2007,（47）
• 所属期刊栏目: 信息技术教学与研究
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2977字
• 语种: 中文

摘要

本文从程序设计课程教学现状出发,提出了程序设计教学中需要从编程方法、编程风格及规则的引导出发,在重视算法教学的基础上,引导学生在程序设计过程中开展研究性学习,从而提高程序设计的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄林生	安徽大学电子科学与技术学院	18	160	5.0	12.0