基于CJRO的网络自主学习效果评估模式研究

• 作者: 黄莉
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: CIRO 网络自主学习 效果评估
• 年，卷（期）: 2007,（25）
• 所属期刊栏目: 教研教改
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G644
• 字数: 3852字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.25.109

摘要

随着教育部大学英语教学改革地不断深入,学生的网络自主学习被广泛地关注,但是网络学习效果评估中存在的一些问题仍然在一定程度上阻碍了英语自主学习能力的培养.本文首先探讨了大学英语网络自主学习的内涵,描述了大学英语网络自主学习的现状.其次,构建了基于CIRO的大学英语网络自主学习效果评估模式.最后,根据该评估模式,描述了其在我校实施的基本情况.