设计色彩教学的实践与创新

• 作者: 王萱
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 色彩 打破传统 解放思想 设计
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 教研教改
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4361字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.12.130

摘要

通过对设计色彩教学实践经验的总结,本文提出了改善当前色彩教学模式的几点措施,使学生从理论到实践逐渐认识和掌握色彩,培养学生对自然色彩的观察能力,理性分析能力和表达能力,以及运用各种表现技法进行描绘的能力.从而提高审美意识,为将来的设计创作打下基础.