母语在大学英语课堂教学中的使用研究(英文)

• 作者: 崔敏 袁丽
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语教学 语言选择 汉语的使用
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 119-126
• 页数: 8页
• 分类号: H319

摘要

本文针对母语在大学英语教学中的使用情况进行了实证研究。研究内容包括教师在课堂教学中使用多少、何时、出于何种原因使用母语。研究发现,所有的受试对象在大学英语课堂教学中都不同程度的使用母语,使用量从'很多'到'很少'不等;教师会对学生的英语水平进行估计,然后相应地调整英语和母语两种语言的使用比例;教师在某些课堂内容中使用母语更加频繁,例如课间交流、讲解四级考试的相关内容及语法、传达考试安排等与学生有关的信息等。文章最后在总结文献和本文调查结果的基础上提出了几点建议。