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让学生动起来——一堂诗歌鉴赏课的随想
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摘要：
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让数学课堂生动起来
数学课堂
问题情境
语言艺术
主动性
参与意识
浅谈如何让中职解剖课生动起来
生动
理论
实际
热情
倾心让学生动起来,着力让课堂活起来——谈中学英语课堂如何有效开展小组活动
英语课堂
学生
小组活动
中学
教学能手
课堂模式
连云港市
教学理念
让小学数学课生动起来
数学课程
创设情境
转变学习方式
内容分析
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中学语文教学
主办单位：
首都师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-5154
CN：
11-1277/H
开本：
16开
出版地：
北京西三环北路105号
邮发代号：
2-32
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
7617
总下载数（次）
6
总被引数（次）
17982
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