简论教师专业发展意识的培养

• 作者: 刘桂林
• 来源期刊: 临沧师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 专业发展意识 培养方法 教学理论
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G650

摘要

教师专业发展意识是教师专业发展的动力源，教师专业发展意识的培养应是教师专业发展过程中首要的和基本的问题。培养教师专业发展意识必须深化教师“实践性专业知能”，涵养教师专业情意，推进合作教研，加大教师赋权力度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘桂林	保山师范高等专科学校教育系	7	10	2.0	3.0