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摘要:
经验思维不仅是一种直观性的思维,本质上它也是一种浅层次的理性思维,但因其局限性而达不到对事物的理论真理性的认识.理论思维是人特有的一种素质,是能够透过现象揭示事物深层的全面本质及深层本质之间联系的能力,它可以把握事物存在和发展的普遍性(包括普遍规律).理论思维素质必须在后天加以培养和发展.其培养和发展的主要方式表现在:一是加强逻辑学的学习和训练,二是加强哲学、尤其是马克思主义哲学的学习和修养,三是更要注重在实际应用中加以锻炼和提高.
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文献信息
篇名 经验思维的局限与理论思维的培养
来源期刊 安徽电气工程职业技术学院学报 学科 哲学
关键词 经验思维 局限 理论思维 培养
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 哲学·社会学
研究方向 页码范围 23-26
页数 4页 分类号 B80
字数 6025字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-9706.2008.02.005
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李继武 29 43 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
经验思维
局限
理论思维
培养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽电气工程职业技术学院学报
季刊
1672-9706
34-1297/Z
大16开
安徽省合肥市黄山路330号
26-163
1996
chi
出版文献量(篇)
2472
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8
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6093
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