启发式教学在生化教学中的运用

• 作者: 石乃凤
• 来源期刊: 广西职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 生物化学 启发式教学 运用
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0

摘要

生物化学是一门在分子水平上探讨生命现象的医学基础课程,其概念抽象,分子结构繁多,代谢途径错综复杂,是卫生类中职、高职教育的难点课程之一。笔者在生化课堂教学中采用启发式教学,运用＂情境启发＂、＂比喻启发＂、＂对比启发＂、＂联系实际启发＂、＂点拨疏通启发＂等启发形式,收到了较好的教学效果。

作者信息

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1	石乃凤		9	0	0.0	0.0