PACS在超声诊断学教学见习、实习中的作用

• 作者: 李传刚 李颖嘉 王倩
• 来源期刊: 南方医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 超声 影像 见习 实习
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: R-4

摘要

学生临床思维和技能的培养是医学高等教育的重点。我们在影像专业本科学生见习、实习教学中充分利用PACS强大的信息资源,通过多种方式对学生进行逻辑、比较、分析、综合、概括、创造性思维等多种临床思维训练,提高学生自主创新的学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王倩	南方医科大学南方医院超声科	20	137	5.0	11.0
2	李颖嘉	南方医科大学南方医院超声科	64	520	13.0	19.0
3	李传刚	南方医科大学南方医院超声科	21	62	5.0	6.0