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数学教学要加强理论与实践的联系
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摘要：
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数学分析课程如何联系中学教学的实际
数学分析
中学
教学
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数学物理方程教学探讨与实践
数学物理方程
教学改革
教学方法
教学实践
数学教学论教学改革的探索与实践
教学内容
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期刊影响力
青海教育
主办单位：
青海省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-3502
CN：
63-1006/G4
开本：
大16开
出版地：
西宁市五四西路35号
邮发代号：
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
11778
总下载数（次）
7
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