小学教师何以难跨35岁这道坎?-漫谈小学教师成长困惑之二

• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 年轻教师 人生价值 教师成长 快速成长期 大学教师 高原期 小学教师 教育资源
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 11,20
• 页数: 2页
• 分类号: G625.1
• 语种: 中文

摘要

小学教师经历了快速成长期之后,到35岁左右便进入高原期,其中少数教师可以突破高原期,走向新的高原,而多数教师则在高原上徘徊不前,不久便开始走下坡路.这是教育资源的巨大浪费,是教师人生价值的失落,也是教师幸福人生的打折,令人十分痛心!