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摘要:
本科教学工作水平评估是教育部进行高校教学检查,确保高校教学质量的重要手段。本文探讨了临床医学院在迎接本科教学评估的实践过程中,增强教学意识,加强师资队伍建设,规范临床教学管理,改善教学硬件条件,创新教学模式,深化教学改革,强化操作技能培训等方面的实践与成效。
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文献信息
篇名 巩固本科教学评估成果 提高临床医学教学水平
来源期刊 南方医学教育 学科 医学
关键词 临床医学 教学管理 教学改革 教学评估
年,卷(期) nfyxjy_2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 R-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方驰华 南方医科大学第二临床医学院 208 2542 28.0 37.0
2 黄宗海 南方医科大学第二临床医学院 175 939 16.0 21.0
3 李强 南方医科大学第二临床医学院 101 590 13.0 18.0
4 范应方 南方医科大学第二临床医学院 77 1234 22.0 31.0
5 项楠 南方医科大学第二临床医学院 40 846 20.0 28.0
6 杨剑 南方医科大学第二临床医学院 46 780 17.0 27.0
7 纪术峰 南方医科大学第二临床医学院 49 153 7.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
临床医学
教学管理
教学改革
教学评估
研究起点
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期刊影响力
南方医学教育
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大16开
1990
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