试论研究型物理教师

• 作者: 郭履平
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教师 物理教学过程 物理教学论 教学情境 教学研究 物理科学 中学物理 物理教学实践 物理思想 现代物理
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】 一、做研究型物理教师的必要性1.优秀的物理教学过程总是和物理教学研究交织在一起的物理教学论告诉我们:物理教学必须与科研相结合,物理教学如果没有科研做根底,是没有观点的教学,也是没有灵魂的教学.新时期的优秀物理教师,不会是仅仅教会几节课而不能搞教学研究的物理教师.物理教师教的本质不在教,而在教学,即"教学生会学".物理教学,就其本质而言,是物理教师把

作者信息

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1	郭履平		4	0	0.0	0.0