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摘要:
农村中学在开设综合实践活动课程过程中,由于缺乏相应的课程管理制度,课程的实施出现了一系列问题,影响到课程的正常开设,无法实现其价值目标.为此,农村中学应加强课程管理制度的建设,做到以校为本、动态管理,建构全员参与和全员支持的管理网络模式,确保该课程顺利开设,实现其价值目标.
内容分析
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 农村中学综合实践活动课程管理模式的建构
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 综合实践活动课程 全员参与 组建管理网络 以评促管
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号 G423.06
字数 4398字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2008.06.032
五维指标
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (5)
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2003(1)
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动课程
全员参与
组建管理网络
以评促管
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
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22483
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