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通过设问激疑、运用形象生动语言、讲述学科发展史、与临床医学关联、理论与实践结合等方法,激发学生的学习兴趣和热情,讲好医学微生物学绪论课。
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文献信息
篇名 怎样讲好医学微生物学绪论课
来源期刊 南方医学教育 学科 医学
关键词 医学微生物学 绪论 教学
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 2页 分类号 R-4
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1990
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