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"问题·合作·实践·反思"教研方式研究
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摘要：
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创新园本教研活动方式强化园本教研角色功能
园本教研
活动方式
角色功能
师范生顶岗支教研究的回顾与反思
师范生
顶岗支教
研究现状
网络教研与校本教研优势互补问题研究
网络教研
校本教研
教研方式
虚拟教研
建设研究型教研组开创学校教研新高度
教研组
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教育科学论坛
主办单位：
四川省教育科学研究所
出版周期：
旬刊
ISSN：
1673-4289
CN：
51-1696/G4
开本：
大16开
出版地：
成都市双流航空港黄荆路11号
邮发代号：
62-45
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10519
总下载数（次）
23
总被引数（次）
13401
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