儿童立场:教育从这儿出发

• 作者: 成尚荣
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 实践哲学 主体教育 转识成智 工具理性 儿童发展 儿童观 “后进生” 三层意思 创新精神 真切体会
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

"站在儿童的立场"是教育者的实践哲学,如果它能唤醒和启迪教育者,让他们在实践过程中,将其内化为自己的思想、精神和智慧,那么,儿童的发展也就真正成为现代教育的核心价值了。