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摘要:
环境监测课程教学改革贯彻"工作过程系统化"的职教理念,对课程内容体系、教学方法与手段、课程评价体系等进行了一系列的改革,调动了学生的积极性,提高了教学效率.
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文献信息
篇名 《环境监测》课程教学改革的探索
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 环境监测 课程教学 改革
年,卷(期) 2008,(34) 所属期刊栏目 职业技术研究
研究方向 页码范围 192-192
页数 1页 分类号 G642
字数 2066字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.34.161
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王旭波 常州工程职业技术学院制药与生物工程技术系 32 84 5.0 7.0
2 纪振 常州工程职业技术学院制药与生物工程技术系 44 108 6.0 8.0
3 朱建梅 常州工程职业技术学院制药与生物工程技术系 21 47 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
环境监测
课程教学
改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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