医学高职《药用植物学》实践性教学的初步探索

• 作者: 岳青 黄松林
• 来源期刊: 井冈山医专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 问题 实践 实施
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育与学校管理
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G424.31
• 字数: 2487字
• 语种: 中文

摘要

对高职学校<药用植物学>实践性教学的重要性、现状和存在问题进行了分析,在过去教学的基础上进行改革,寓实践教学于理论课堂,强化实验操作,适度增加野外实习.教学实践证明:通过强化实践性教学环节,让学生掌握自主学习方法,学生乐于学习,学生实践能力和综合素质明显提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄松林	成都大学职业技术学院	16	18	3.0	3.0
2	岳青	成都大学职业技术学院	14	19	3.0	3.0