区域游戏中沉默、等待、引导的指导策略

• 作者: 马国美
• 来源期刊: 山东教育：幼教版
• 学科: 教育
• 关键词: 区域游戏 尊重幼儿 沉默 引导 主动探索精神 个性差异 个体发展 幼儿能力
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G613.7
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马国美		11	0	0.0	0.0