怎样使数学教学富有趣味性

• 作者: 张训才
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 趣味性 学习兴趣 小学生 教学实践 寓教于乐 知识 老师
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

多年的教学实践使我深深体会到，唤起学习兴趣是使学生积极学习的重要条件。对于小学生来说，学习的积极眭首先来源于兴趣。兴趣是最好的老师，它促使学生去追求知识，探索知识的奥秘。学生对学习有无兴趣．又往往来源于教师的讲授和培养。这就要“寓教于乐”，教学有方，“开窍”有术。

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1	张训才		1	0	0.0	0.0