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摘要:
本文探讨了在线性代数教学中加强实践教学,引导学生用数学软件解决线性代数中的各种运算;并在教学中加强应用背景的介绍,融入数学建模思想,鼓励学生上机实践,从而激发学生学习兴趣,培养学生的创新能力和实践能力.
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以学生为中心
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加强教学实践环节提高学生创新能力
实习
机加工
创新能力
地方应用型本科院校《线性代数》课程教学方法的改革与实践
本科院校
应用型人才
教学方法
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 加强线性代数实践教学,提高学生创新、实践能力
来源期刊 数学教学研究 学科 教育
关键词 线性代数教学 创新、实践能力 多媒体教学 数学软件 数学建模
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目 高教园地与研究生论坛
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2215字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-0452.2008.08.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖鹏 陕西科技大学理学院 15 42 3.0 6.0
2 杜燕飞 陕西科技大学理学院 16 43 3.0 6.0
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
线性代数教学
创新、实践能力
多媒体教学
数学软件
数学建模
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教学研究
双月刊
1671-0452
62-1042/O1
16开
兰州市西北师范大学
54-50
1982
chi
出版文献量(篇)
4418
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4911
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