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摘要:
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临床带教中培养护生评判性思维能力的研究
临床带教
评判性思维
培养
在护理教学中培养护生的创新思维能力探索
护理教学
创新教育
创新思维
护理临床教学中护生非智力因素的培养
非智力因素
护理
临床教学
护生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在临床教学中培养护生的创新能力
来源期刊 右江民族医学院学报 学科 教育
关键词 学生,护理 医学,教学 基于能力的教育
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 教学管理与改革
研究方向 页码范围 508-509
页数 2页 分类号 G643
字数 2650字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-5817.2008.03.122
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹海鹰 右江民族医学院护理学院内科护理学教研室 29 97 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生,护理
医学,教学
基于能力的教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
右江民族医学院学报
双月刊
1001-5817
45-1085/R
大16开
广西百色市城乡路98号
1979
chi
出版文献量(篇)
13822
总下载数(次)
7
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