加强小学生朗读能力的培养

• 作者: 陈亚济
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 能力的培养 小学生 朗读 《语文课程标准》 阅读教学 整体感知 阅读方法 语文课堂
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

《语文课程标准》指出：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。”“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”“要加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。有些诗文还应要求学生诵读，以利于积累、体验、培养语感。”这就为我们的语文教学确立了一个方向：语文课堂上必须重视朗读能力的培养。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈亚济	广西贺州市八步区仁义镇中心学校	1	0	0.0	0.0