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摘要:
基础教育领域常把"重点校"与"名校"混为一谈.事实上,这两个概念在内涵、形成因素、社会功能和特征等方面存在显著区别.区别"重点校"与"名校"有助于我们澄清认识,规范办学行为,纠正教育实践中一些不规范的做法.在<义务教育法>明确提出要取消重点校的情况下,应慎言"取消名校".
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小学低段
道德与法治
辨析活动
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文献信息
篇名 "重点校"与"名校"辨析
来源期刊 教育科学研究 学科 教育
关键词 基础教育 重点校 名校
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 6-9
页数 4页 分类号 G40-011.8
字数 6402字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-718X.2008.02.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李欣茹 北京广播电视大学教务处 7 35 4.0 5.0
2 李莉琴 北京师范大学教育学院 1 7 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育
重点校
名校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学研究
月刊
1009-718X
11-4573/D
大16开
北京市朝阳区北四环东路95号
2-769
1990
chi
出版文献量(篇)
4360
总下载数(次)
24
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