关于小学生道德学习机制的研究

• 作者: 许勇
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 德育课程 道德学习 机制
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 德育探索
• 页码范围: 104-105,119
• 页数: 3页
• 分类号: G410
• 字数: 3663字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2008.03.046

摘要

德育课程的改革促使我们时人本身以及人生存的环境的关注,使道德回归原有的样子,回到真实的生活情境中.本文在道德学习机制涵义基础上,阐述了小学生在德育课堂这一情境中,道德学习的内外部因素,并根据小学生的生理特点提出了道德学习的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许勇	贵州师范大学教育科学学院	2	4	1.0	2.0