基于教育价值取向的基础医学教育思考与探索

• 作者: 许金廉
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 价值取向 基础医学
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 字数: 3523字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2008.03.011

摘要

不同时代背景有不同的教育价值取向.医学模式的转变和医学科学所呈现出的整体化、综合化、多元化的发展趋势,对当今的基础医学教育提出了严峻的课题.从医学教育价值取向的变化趋势,对基础医学教育问题进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许金廉	第二军医大学基础医学部	38	218	7.0	13.0