原文服务方: 护士进修杂志       
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以问题为基础的教学法
临床实践
应用评价
分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对应用PBL教学法的学生学习评价的调查与分析
来源期刊 护士进修杂志 学科
关键词 PBL 教学 评价 分析
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 教与学
研究方向 页码范围 795-796
页数 2页 分类号 R471
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-6975.2008.09.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周钰娟 南华大学护理学院 33 299 9.0 16.0
2 何平平 南华大学护理学院 102 612 13.0 19.0
3 胡丽 南华大学护理学院 33 230 8.0 13.0
4 于小华 南华大学护理学院 60 641 15.0 21.0
5 张平 南华大学护理学院 208 1703 22.0 28.0
6 李建芝 南华大学护理学院 1 23 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (10)
参考文献  (3)
节点文献
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同被引文献  (70)
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1999(1)
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2020(4)
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研究主题发展历程
节点文献
PBL
教学
评价
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护士进修杂志
半月刊
1002-6975
52-1063/R
大16开
贵州省贵阳市市北路11号
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
19764
总下载数(次)
0
总被引数(次)
218578
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