教育生态学视野下的中学课程的生态主义取向

• 作者: 刘运芳
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 生态观 课程 中学生态观课程
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G423
• 字数: 3163字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2008.05.035

摘要

生态课程观是近几年提出来的一种新的课程观范式.以生态主义取向分析研究中学课程,并从课程目标、课程内容、课程实施以及课程评价等方面构建中学生态观课程的蓝图对新课程改革具有积极的理论和实践意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘运芳	河南师范大学教育科学学院	2	7	2.0	2.0