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教师职业自我概念与中学教师职业倦怠的关系
职业倦怠
职业自我概念
工作要求
工作资源
职业韧性与教师职业生涯高原的产生
教师
职业韧性
职业生涯高原
职业发展
教师职业压力的危害、成因与应对
教师
职业压力
成因
应对
教师职业动力探析
教师职业动力
成因
机制
评价方式
管理制度
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教师职业言论的限制与责任承担
来源期刊 素质教育大参考 学科 教育
关键词 责任承担 教师职业 言论 中学教师 入学教育 尹健庭 株洲市 读书
年,卷(期) 2008,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G451
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵凯 东北大学文法学院 50 284 9.0 15.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
责任承担
教师职业
言论
中学教师
入学教育
尹健庭
株洲市
读书
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
素质教育大参考
半月刊
1672-0237
CN 31-1092/G4
上海永福路123号
出版文献量(篇)
4555
总下载数(次)
28
总被引数(次)
0
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