作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文教学中常会有这样的经历:一宣布上作文课,学生便唏嘘叹息,甚至叫苦不迭;一铺开稿纸,顿感茫然无措,无从下手;及到批改作文时,又会发现不少同学的作文都有似曾相识之感.
推荐文章
立足课堂教学培养高职学生英语写作能力
课堂教学
高职英语
写作能力
“旧”事重提--寓历史故事于历史课堂的实践
历史故事
教学有效性
创新思维
寓教于史,感悟爱国情怀
爱国
教学
历史
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 寓写作于课堂教学中
来源期刊 山西教育 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(21) 所属期刊栏目 写作屋
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘智利 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西教育
旬刊
1004-6739
14-1014/G4
太原市解放路东头道巷5号
chi
出版文献量(篇)
2004
总下载数(次)
1
论文1v1指导