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摘要:
《新课程标准》呼唤充满活力的课堂,主张塑造有个性的学生。新的课程改革方案也提出了尊重学生个性、重视个性发展的教学原则。个性健全是课程的根本目的。英语课程标准也明确指出:英语课程要在发展学生能力的同时。发展思维能力,激发想象力和创造力。根据心理学的有关理论,儿童个体存在差异。根据价值取向的不同,其需要也有所不同。英语教学中我们必须了解学生的个性。从而更好地满足个性需要,实施个性化教学。
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开放
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 个性,使英语课堂更具生命活力
来源期刊 网络科技时代 学科 教育
关键词 学生个性 英语教学 生命活力 课堂 新课程标准 个性化教学 课程改革 教学原则
年,卷(期) wlkjsd_2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号 G40
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1 彭晓华 5 1 1.0 1.0
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学生个性
英语教学
生命活力
课堂
新课程标准
个性化教学
课程改革
教学原则
研究起点
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网络科技时代
半月刊
1009-6523
11-4539/TP
大16开
北京市朝阳区东三环南路25号北汽大厦60
2001
chi
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