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摘要:
分析了分子生物学教学改革的现状,包括教师队伍优化,教材建设改革,教学内容改革,网络教学辅助站点建设,课程考核方式改革的情况,论述了在培养学生心理素质,发挥学生的积极性与创造性,拓展第二课堂,改进教学管理等方面的现点.
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分子生物学教学改革与实践初探
分子生物教学
改革
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文献信息
篇名 分子生物学教学改革实践与展望
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 哲学
关键词 分子生物学 教学改革 实验教学
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 150-152
页数 3页 分类号 B34|G642.0
字数 3595字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.02.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何培民 上海水产大学生命学院中心实验室 48 967 19.0 28.0
2 蔡春尔 上海水产大学生命学院中心实验室 6 101 5.0 6.0
3 沈伟荣 上海水产大学生命学院中心实验室 1 17 1.0 1.0
传播情况
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2020(4)
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研究主题发展历程
节点文献
分子生物学
教学改革
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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