病理学教学中培养学生创新能力的探讨

• 作者: 季利利 王桂兰 肖玉凤 陈莉
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 病理学 创新能力 医学生 培养 探讨
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 25-26,77
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 3546字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2008.06.010

摘要

病理学是医学教育的主干课程及医师资格考试的必修课程,深受教师和学生的重视.南通大学医学院病理学教研室通过发挥教师的创新表率作用,制定合理的教学计划,编写与选用双语教材,构建理想的教学环境和开展各种教学活动,在教学中建立了民主、和谐的师生关系,营造了积极、愉悦的课堂氛围,训练了学生的创新思维,达到了深化教学内容和培养学生创新能力的目的 .

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈莉	南通大学医学院病理学教研室	161	548	10.0	16.0
2	王桂兰	南通大学医学院病理学教研室	34	114	5.0	8.0
3	肖玉凤	南通大学医学院病理学教研室	3	5	1.0	2.0
4	季利利	南通大学医学院病理学教研室	1	4	1.0	1.0