新课程改革三次“学术争论”的回顾与反思

• 作者: 孙传远
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 学术争论 回顾与反思 新课程改革 北京师范大学 “应试教育” 教育转轨 教育思潮 教育评论
• 年，卷（期）: jyqbck_2008,（6）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

这次争论首先由北京师范大学王策三教授发起。王教授在矧匕京大学教育评论》2004年第3期上发表了一篇4万多字的长文：《认真对待“轻视知识”的教育思潮——再评由“应试教育”向素质教育转轨提法的讨论》。他认为，当前存在一股“轻视知识”的教育思潮，要认真对待和克服；要坚决摒弃“由‘应试教育’应向素质教育转轨的提法”；多样综合是教育改革创新的重要方式；加强理论和学风建设，必须建立科学的、有自己特色的课程论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙传远		25	104	5.0	9.0