德育视界中的“交往教育”校本课程建设

• 作者: 周振宇
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程建设 交往教育 自主开发 视界 德育 “十五”期间 实验小学 教育主题
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G632.3

摘要

“交往教育”是江苏省海安县实验小学在“十五”期间自主开发、研制、实施的校本课程，在五年多的交往教育校本课程建设中．该校提出“以共生为价值取向，以交往为教育主题，以唤醒为教育要义，以体验为学习方式，以活动为运作载体”的课程核心理念，倡导教师自主确定交往主题、自主进行探索研究．自主提炼研究成果，本期我们精选刊登该校“交往教育”校本课程的优秀论文、案例，以飨读者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周振宇		31	23	3.0	4.0