高职教师职业倦怠成因及矫正策略的分析

• 作者: 陈友放
• 来源期刊: 职业时空（下半月版）
• 学科: 教育
• 关键词: 职业倦怠 矫正策略 高职教师
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 课题项目专栏
• 页码范围: 161
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8963.2008.11.153

摘要

面对压力大、冲突多、责任重、要求高、待遇低的复杂情境、高职院校有相当多的教师出现职业倦怠.克服职业倦怠,有利于提高教师素质,有利于高职教师师资队伍建设,有利于高职教育事业的健康发展.其矫正策略有:目标定位要准确,专业特色要鲜明,教育投入要增加,教师心态要调整,校园环境要和谐,内部机制要公平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈友放		65	105	6.0	9.0