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发展适宜性实践及对我国幼小衔接课程的启示
发展适宜性实践
幼小衔接课程
小学化
再议幼小衔接问题
幼小衔接
小学
教育
当前幼小衔接存在的问题及其解决对策探讨
幼小衔接
存在问题
解决对策
我国幼小衔接问题探究
幼小衔接
幼儿园小学化
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 法国"幼小衔接"的措施及其启示
来源期刊 早期教育(教师版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 专题·幼小衔接
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G61
字数 2625字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2008.06.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨敏 4 61 2.0 4.0
2 程斌 4 14 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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期刊影响力
早期教育(教育教学)
月刊
1005-6017
32-1099/G4
大16开
江苏省南京市
28-102
1983
chi
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