关注生命教育提升生命价值——探析生命教育的实施取向

• 作者: 陈盛
• 来源期刊: 现代教育科学(普教研究)
• 学科: 教育
• 关键词: 生命教育 生命价值 实施取向
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 教育纵横
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 3896字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2008.06.024

摘要

生命教育是对学生精神世界的新开发.关注生命教育,提升生命价值是当代社会和青少年自身发展变化的迫切要求.生命教育的开展对于素质教育的顺利进行,有着十分重要的现实意义.生命教育就是教育学生把生命放在第一位,以"生命"为主线,以"人"为中心,帮助学生达到"认识生命、珍惜生命、欣赏生命、尊重生命"的目标.实施生命教育应该坚持情感教育、生存教育、挫折教育、和谐教育、感恩教育、责任教育、死亡教育以及终身教育等取向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈盛	杭州师范大学教育科学学院	5	30	2.0	5.0