中小学教师幸福感调查与分析

• 作者: 曹凤莲 桑生华
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幸福感 中小学 教师
• 年，卷（期）: 2008,（20）
• 所属期刊栏目: 研究实践
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 5739字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2008.20.005

摘要

本研究通过对99名教师问卷调查发现, (1)不同教师群体在知足充裕体验指数上有显著性差异;(2)性别在家庭氛围体验指数上有显著差异,其中女性高于男性; (3)年龄对工作满意度体验指数、自我接受体验指数、生活满意度体验指数有显著性影响; (4)教龄在专业成长、工作满意度、自我接受、人际适应、家庭氛围、生活满意度六纬度上有显著性差异; (5)职位在知足充裕体验、身体健康体验指数上有显著性差异;(6)工资满意度对知足充裕体验、工作满意度体验、生活满意度体验、总体幸福感有显著性影响.针对调查结果,分析了影响教师幸福感的主要因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹凤莲		16	18	3.0	4.0
2	桑生华		7	12	3.0	3.0