农村中小学教师科学素养调查研究

• 作者: 张飒英
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 农村中小学教师 科学素养 建议
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G625
• 字数: 4144字
• 语种: 中文

摘要

本调查以宁波市8个县(市)区农村义务教育阶段的中小学教师为调查对象.调查发现,宁波市农村义务教育阶段中小学教师具备基本科学素养的比例仅为17.76%.据此,提出以下建议:应以综合性的科学知识促使农村教师形成合理的知识结构;应以科学的方法训练农村教师的创新能力和实践能力;要以科学精神提升农村教师的道德情操;对提高农村教师学历水平要给予政策倾斜.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张飒英		6	23	3.0	4.0