修改教案:不断完成的自我腾越

• 作者: 梁涛
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 课程内容 改进教学 备课 教师 自我 修改 相对固定 教学方案 写教案 各类文体
• 年，卷（期）: 2008,（35）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

修改教案的意义何在呢?以下几方面不容忽视:一、修改教案是不断改进教学的需要众所周知,修改是增删、改正的意思.在备课的过程中,可以把应该准备的内容分为相对固定的和不固定的两种.相对固定的内容包括课程内容中稳定存在的部分,如作家情况、各类文体的特征、课文的主要写法等等,这些内容属于教案中相对不变的部分,教师只

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁涛		33	141	5.0	11.0