顺自然之势 合儿童之心——谈如何让习作起步顺利有效

• 作者: 唐海蓉
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 自然之势 习作 “可持续发展” 儿童 小学语文教学 苏霍姆林斯基 小学生 心理倾向
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G623.24

摘要

“习作”是小学语文教学的重要组成部分，而小学生普遍有厌恶写、害怕写的心理倾向。记得苏霍姆林斯基说过。学生在某一学科上落后并不可怕，可怕的是他那冷漠的态度。学生只有喜爱作文，才会“乐于表达”．从而走上作文的“可持续发展”之路。是啊，作为第二学段的语文教师，怎样让学生的习作起步顺利有效。让孩子喜欢上作文写好作文呢？我一直在积极尝试探索着。

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1	唐海蓉		1	0	0.0	0.0