作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读是语文课程中极为重要的学习内容,阅读教学在语文教学中占有特别重要的地位。学生对各科知识的学习都离不开阅读,苏霍姆林斯基指出:"凡是没有学会流利地有理解地阅读的人,他是不可能顺利地掌握知识的。"《课程标准》关于阅读的目标,在理念上有了很大的变化。过去,对"阅读"的
推荐文章
领会课标理念加强阅读教学
小学语文
阅读教学
课标理论
关于“课标”与“阅读教学”的对话
自主
合作
探究
因素
教学实践
浅议多媒体与阅读教学
多媒体
生动形象
感染力强
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议新《课标》下的阅读教学
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 阅读教学 阅读兴趣 语文教学 培养学生 苏霍姆林斯基 阅读习惯 语文课程 课程标准 有理解 阅读过程
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾正元 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
阅读兴趣
语文教学
培养学生
苏霍姆林斯基
阅读习惯
语文课程
课程标准
有理解
阅读过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
论文1v1指导